本文目录一览：
- 1、庚款留学生的简介
- 2、庚款留学是什么意思
- 3、庚款兴学对美国的影响
- 4、庚款留学生的背景介绍
庚款留学生的简介
1、梅贻琦（1889年12月29日－1962年5月19日），字月涵，直隶省天津府天津县（今天津市）人，祖先于明朝永乐时期从武进迁至北京，落籍天津。第一批庚款留美学生，1914年，由美国伍斯特理工学院学成归国。
2、在中国“庚子赔款”后，美、英、法、荷、比等国相继与中国订立协定，退还超过实际损失的赔款。退还款项除了偿付债务外，其余悉数用在教育上，中国每年向上述国家输送相应的留学生，庚款留学生由此产生。
3、年，美国国务卿海约翰声称“美国所收庚子赔款原属过多”。当时的驻美公使梁诚，被张之洞称赞“志趣正大，识力坚定”，12岁时就留学美国，和罗斯福等多位美国政界要人建立了友好关系。
4、公元1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派出四批共120名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁。第一批幼童于公元1872年8月11日由上海出发，跨越太平洋，在美国旧金山登陆。
5、岁留学美国，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
6、“庚款留学生”简单的理解就是美国人用中国的“庚子赔款”以各种方式退还给中国的其中一种方式。
庚款留学是什么意思
1、在中国“庚子赔款”后，美、英、法、荷、比等国相继与中国订立协定，退还超过实际损失的赔款。退还款项除了偿付债务外，其余悉数用在教育上，中国每年向上述国家输送相应的留学生，庚款留学生由此产生。
2、“庚款留学生”简单的理解就是美国人用中国的“庚子赔款”以各种方式退还给中国的其中一种方式。
3、实质是：文化殖民。所谓的庚款兴学，是经过协商最后达成了美国同意退还部分赔款，退款主用于发展中国的教育事业，而美国选择这种方式来退还赔款是想通过西化教育培养亲美留学生，达到其长远控制中国的目的。
庚款兴学对美国的影响
退还庚款的总倡导者是美国，1908年，美国政府决定将应得的赔款的一半，作为派遣留学生赴美国的费用，并在北京创办了一所留美学校，即清华学堂（清华大学的前身）。
美国的这一 举动，后来被部分相关国家仿效，这就是所谓的 “庚款兴学”或“退款兴学”。
中国学生喜欢到美国留学可以追溯到近代甲午中日战争之后，中国的很多人认识到了学习西方先进的科学知识和先进思想的作用，所以开始大力发展留学教育。当时的美国政府也看到了在中国能够获得的长远利益，所以推出了庚款兴学。
庚款兴学的实质如下：实质是：文化殖民。所谓的庚款兴学，是经过协商最后达成了美国同意退还部分赔款，退款主用于发展中国的教育事业，而美国选择这种方式来退还赔款是想通过西化教育培养亲美留学生，达到其长远控制中国的目的。
庚款兴学是指清政府经过协商最后达成了美国同意退还部分赔款，退款主要用于发展中国的教育事业，而美国选择这种方式来退还赔款是想通过西化教育培养亲美留学生，达到其长远控制中国的目的。因此，庚款兴学实质就是文化殖民。
庚款留学生的背景介绍
1、清华大学的建立，还与庚子赔款有一定的联系。当时，美国政府的庚子赔款退还款，指定要用于派遣赴美留学生。所以，在这样的背景下，中美两方协商在北京建立一所留美训练学校。
2、年，美国国务卿海约翰声称“美国所收庚子赔款原属过多”。当时的驻美公使梁诚，被张之洞称赞“志趣正大，识力坚定”，12岁时就留学美国，和罗斯福等多位美国政界要人建立了友好关系。
3、庚子赔款留学是指中国在八国联军侵华战争后，被迫签订了辛丑条约并向列强支付巨额赔款。根据1901年签订的辛丑条约，清政府同意向八个列强支付白银四亿五千万两作为战争赔偿金。
4、在中国“庚子赔款”后，美、英、法、荷、比等国相继与中国订立协定，退还超过实际损失的赔款。退还款项除了偿付债务外，其余悉数用在教育上，中国每年向上述国家输送相应的留学生，庚款留学生由此产生。
